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在传统教学模式的基础上辅以翻转教学模式应用于《病理学》课堂教学,翻转课堂是学生主动学习为主、教师指导为辅的新型教学模式,课前学生预习数字化病理切片和网络资料,课堂学生分组讨论和相互评价并且教师答疑解惑,课后显示在线复习。
翻转和传统的混合教学模式在《病理学》课堂中的应用
【摘 要】
：
在传统教学模式的基础上辅以翻转教学模式应用于《病理学》课堂教学,翻转课堂是学生主动学习为主、教师指导为辅的新型教学模式,课前学生预习数字化病理切片和网络资料,课堂
【机 构】
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石河子大学医学院病理学系
【出 处】
：
中国继续医学教育
【发表日期】
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2016年03期
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