在现实生活中我们看到，有的孩子在写作业或做某件事情时，特别是在参加考试时，越是认真越是出错，越是注意越是出错，越是仔细越是出错，最后导致作业写不好，事情做不好，考试成绩不理想。有关教育心理专家把这种现象称为“无差错障碍症”。
　　有的孩子之所以患上“无差错障碍症”，主要原因是家长或老师在教育方法方式上出了偏差。当孩子在写作业时，家长或老师便告诉：认真写，千万别写错了；当孩子在做某件事情时，家长或老师便交待：仔细做，千万别出问题；尤其是孩子在参加考试时，便再三叮嘱：好好考，千万别考砸了。在平时也会反复强调，这不能出错，那不能有失误，特别是在学习方面，更是所谓的严格要求：在学习上绝对不能马虎，今天的一点小错都可能导致今后考不上大学，就会断送前程。这种经常性的强化，虽然会起到一定的效果，但同时也很容易养成孩子谨小慎微的性格，使他们患上“无差错障碍症”。孩子在写作业或做某件事情时，特别是在参加考试时，如履薄冰、惧怕失误，不能宽容自己的哪怕是很小的犯错和失误，偶有犯错和失误就惴惴不安，惶惶不可终日。这既影响孩子的心理健康，又影响学习效果，更抑制他们的创新精神。
　　孩童时代正是学知识、长身体的阶段，他们活泼好动，具有好奇心，而生活经验、社会阅历却是非常浅显的，在一定程度上可以说只是一张白纸，犯错和失误是难以避免的。作为家长或老师来说，要允许他们犯错和失误，要正确看待他们的犯错和失误，千万不能要求他们一贯正确，更不能在他们犯错和失误时进行指责、漫骂，甚至体罚，使孩子生活在恐惧之中，患上“无差错障碍症”。事实上，任何一个人不犯错误、永远正确是不可能的，何况一个孩子。
　　在这里需要指出的是，要避免患染“无差错障碍症”，并不是鼓励孩子都去随意地犯错或失误，而应该在要求他们尽量减少犯错或失误的同时，告诉他们犯错或失误是不可避免的，不必惊慌失措，同时更要告诉孩子在犯错或失误后应该采取的态度和方法，这样对提高孩子身心健康是大有好处的。