【摘 要】
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在初中数学《课程标准》中指出：初中数学教学的目的之一是“培养学生能够运用所学知识解决带有实际意义和相关学科的实际问题，以及解决生产和日常生活中的实际问题；能够使用数学
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在初中数学《课程标准》中指出：初中数学教学的目的之一是“培养学生能够运用所学知识解决带有实际意义和相关学科的实际问题，以及解决生产和日常生活中的实际问题；能够使用数学语言表达问题、展开交流，形成应用数学的意识”，如何培养学生的数学应用意识、在此笔者根据自己对新课程标准、新课改的理解，结合自已的教学实践，谈几点体会和做法。
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【摘 要】 实验是高中生物教学的基础，在实验教学过程中，实验教学设计的优劣将直接影响着实验教学效率的高低。但从实验教学现状来看，课时不足，实验研究较少，机械化重，实验标准化要求较高等原因都导致了生物实验教学开展起来困难重重。文章就基于对实验教学现状的思考，并结合实验教学提出相应的对策。 【关键词】 高中 生物实验 教学设计 现状 在新课改下，高中生物教学也逐渐从知识学习转向技能培养，教师在教学
兴趣是最好的老师。而初中化学这门学科表面看上去枯燥乏味，但是很多概念和内容都是需要用实验来表达的。如果一开始教师就没有让学生产生对化学的兴趣，那么，学生以后对化学就无
目的:探讨分期疗法治疗小儿急性肾炎的临床疗效.方法:将入选患儿随机分为治疗组和对照组,分别采用中医药三疗法:清热解毒法;健脾化湿法;活血化瘀法,并设辨证治疗的对照组,治
在课改大跨步地向我们走来的今天，怎样调动学生学习语文的兴趣，是每一个教师当前迫切需要做的事情。语文教学是一项复杂而又艰苦的工作，作为一名青年教师也深感责任之重大。要使
【摘 要】 教师在语文教学活动中，充分运用情感教育，引导学生用心审视文章的内在情感，才能让学生情动于衷，发之于外，导之以行，使学生在“情感”的熏陶下，完美自己的人生。 【关键词】 语文教学 情感效应 情感教育 手段 方法 在语文教学中，如充分关注作者的情感，引导学生用心体悟，与作品中的人物同呼吸，共命运，聆听作者的心声，爱其所爱，憎其所憎，这样才能轻松地把握文章的主旨，愉快地投入到语文学习中，
作业是教学活动中的一个重要环节，是学生学习过程中的一个重要的组成部分。作业主要通过练习的方式让学生消化在课堂上所学的内容，掌握一些需要熟练的技巧，以达到温故知新的效果
目的：探讨忧思恼怒在食管癌发病中的病机。方法：归纳相关资料,结合临床经验对命题进行论述。结论：在食管癌的形成过程中,情志因素起着相当重要的作用,深入探讨忧思恼怒等不良情
【摘 要】 高效活跃的阅读教学，会对提高学生听、说、读、写能力产生极大的影响。阅读在语文教学中有着很重要的地位。 【关键词】 语文阅读 课内 兴趣 氛围 阅读在语文教学中有着很重要的地位。它既可以让学生积累丰富的语言知识，又可以提高学生的语文素养，积淀文化底蕴，使他们受用终生。为此，结合本人的教学实践，谈谈我是如何指导学生进行语文阅读学习的。 一、以教师的兴趣激发学生的阅读兴趣 激发学生的
【摘 要】 何谓美育，它是通过现实美和艺术美打动学生感情，使学生在心灵深处受到感染和感化，从而培养学生具有正确的审美观点，具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。美育既是科学文化教育的重要内容，又是提高人的科学文化素质的重要手段和途径，它是学校实施素质教育的重要组成部分。因此，我们在小学英语教学中要有意识、有目地、有计划地进行美育教学，特别要抓住主阵地——优化课堂结构，渗透美育。 【关键
改革小学语文教学就要以学生的发展为本，必须注重对学生质疑能力的培养。怎样才能调动学生质疑的积极性和提高他们的质疑水平呢？我在教学中尝试采取了以下措施。