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当代高中生正生活在社会大转型的时期,其心理、生理都在转变,他们逐渐形成了自己的人生观、价值观和世界观。在高中生的学习和生活中,历史学科承担着帮助高中生树立社会责任感和正确价值观的重任。本文将对前人的相关研究作出简要的论述,并在此基础上,提出自己的创新点,就如何利用历史课堂,帮助学生树立社会责任感和正确价值观提出自己的教学见解。