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先学后教背景下的“微视频”的运用
先学后教背景下的“微视频”的运用
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xieyuchun
【摘 要】
:
“先学后教”的“学”是学生自学的意思,但不是盲目的自学,它应是学生是带着教师布置的任务、有既定目标的自学.学生在任何需要学习的时候,都能够通过最快的速度、最方便的途
【作 者】
:
华媛
【机 构】
:
江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学 江苏常州 213000
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2015年42期
【关键词】
:
先学
后教
微视频
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“先学后教”的“学”是学生自学的意思,但不是盲目的自学,它应是学生是带着教师布置的任务、有既定目标的自学.学生在任何需要学习的时候,都能够通过最快的速度、最方便的途径来获得信息.目前在我国教育发展过程中,出现的三个明显增长分别是:学习无处不在、在移动中学习以及云计算.
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