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初中语文教学中,阅读教学是其中的重要部分,关系到学生高效学习语文的质量.但当下初中生的阅读出现较多的问题,如阅读兴趣缺失、任务式阅读、阅读能力不足等,同时当前的初中语文阅读教学也存在填鸭式教学的现象,教师“一言堂”的传授,学生听得枯燥无味.笔者结合自身的初中语文教学实践,对阅读教学的有效策略进行探讨.