【摘 要】
：
小学英语阅读能力的提升是教学的重点内容.对于小学英语来说,作为一门基础性的语言学科,其主要学习目的是提升学生的语言感知能力和情感掌控能力,不断丰富学生的内心世界.阅
【机 构】
：
河北省张家口市宣化区河子西乡小东庄中心小学,河北 张家口,075000
论文部分内容阅读
小学英语阅读能力的提升是教学的重点内容.对于小学英语来说,作为一门基础性的语言学科,其主要学习目的是提升学生的语言感知能力和情感掌控能力,不断丰富学生的内心世界.阅读能力的提高代表了学生基本语言能力的强弱,并关系到今后英语学习的效果,因此应该充分重视小学生英语阅读能力的提高,为他们将来的学习和成长打下良好的基础.
其他文献
举例是课堂教学中经常性活动。举例恰当与否,关系到课堂教学效果的好坏。在课堂上举例,既要了解学生的基本情况,如学生智力水平的高低、学生已有的知识经验,同时也要遵循一些
情景教学法在初中英语教学中得到广泛的应用,它是时代发展的产物,是为了学生能够更好地掌握所学知识以及能够提升专业素养的必要举措.所以教导学生的相关人员需要增强自己情
在集团公司2005年工作会议上,蒋洁敏同志所作的,对思想作风、凝聚队伍、构建和谐方面的工作提出了要求,本刊摘登如下:
在初中语文的课堂教学中,阅读教学在很大程度上决定着教学质量.本文首先说明了初中语文阅读的重要性,然后分析了初中语文阅读教学的困境,最后探讨了初中语文阅读教学的对策.
语文教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.这就要求我们在新课程理念的指导下, 充分发挥学生的主体作用, 改革课堂教学模式, 提高课堂教学实效, 形成包括探究
西气东输是党中央、国务院在新世纪实施西部大开发战略的标志性工程,与西电东送、青藏铁路、三峡工程、南水北调并称新世纪之始的四大工程,也是西部大开发战略中最早完成的工
为全面加强基层建设,夯实基础管理,提高员工队伍基本素质,奠定具有国际竞争力跨国企业集团的坚实基础,集团公司组织起草了,并提交了集团公司2005年工作会议讨论,李克成同志就
在小学英语课堂中利用生成性动态教学资源服务教学,是一种教学智慧,也需要教师对“生成”的良好调控能力作为前提.作为一名小学英语教师,应该是一个“有心人”,要培养自己敏
在校体育活动,主要是由体育教师和学生共同构成,体育教师是活动的主要策划者,学生是参与者,体育教师的体育态度决定了体育课程的开展.笔者通过对小学体育教师和学生的走访调
班主任是班级工作的组织者,班集体建设的指导者,学生成长的引导者,班主任在学校教育教学中具有举足轻重的地位,作为班主任的我们应该时刻感受到责任感和使命感,我们的态度关