新能源材料与器件专业英语教学的几点思考

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文章从我校新能源材料与器件专业学生的实际情况出发,结合专业英语课程特点,系统论述了常州大学材料科学与工程学院新能源材料与器件专业英语这门课程在教学过程中突显出来的几点主要问题,并针对上述问题提出了相应的综合改进措施。文章可为本校及相同专业建设的学校进一步加强该专业建设提供一定的参考。
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