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仿写训练是教师开展写作训练的重要手段，它可以检验学生对语言知识的理解与运用能力，而这一语言能力又与学生的写作能n力存在紧密的联系，因此教师需关注仿写训练的实际教学现状，并在写作教学中开展有效的仿写训练，让学生通过仿写训练切实提升个人的n写作水平与写作能力。本文将依托部编版教材，针对小学语文写作教学中仿写训练存在的问题，提出一些优化方法，对仿写训练进行创新改n革，旨在从整体上提高语文写作教学的实效。