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高校是培育优秀人才重要教育机构,需教师立足实际,找准育人难点,展开教改活动,解决教学问题,提高优秀人才培养质量。其中,歌唱发声共鸣作为声乐教学重难点之一,需教师从实际出发不断丰富教学方法,改进育人理念,旨在满足学生成才需求,完成优秀声乐人才培育任务。本文通过探析高校声乐教学中歌唱发声共鸣教学方略,以期提高高校声乐人才培育综合质量。