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目的 探讨叙事护理对青年脑卒中焦虑障碍的影响。方法 选取某三甲医院青年脑卒中焦虑障碍患者60例,干预组及对照组均30例。对照组接受常规健康教育。干预组接受叙事护理干预。采用汉密尔顿焦虑量表、Barthel指数量表对干预前、出院时、出院后15d、出院后30d的干预效果进行评价。结果 2组患者在出院时、出院后15d、出院后30d焦虑得分差异均有统计学意义(P<0.05),出院后30d时日常生活活动能力得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论 叙事护理可以改善患者的焦虑情绪,提高患者的日常生会活动