“全科型”教师教育中英语教师素质发展研究——以新疆教育学院“全科型”教师教育实践为例

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"全科型"教师教学是小学阶段教学的实际要求,新疆小学由于自身的区位特点对"全科型"教师教学有特别的需求。在"全科型"教学的要求下,英语教师的培养与发展有着自身的特点和标准,既要对英语专业的教师做到全面系统的培养,同时也要对非英语专业的英语教师做出系统规范的培养方案,以适应新疆小学阶段"全科型"英语教师教学的需求。文章就小学特别是新疆小学阶段英语教师现状、"全科型"教学条件下小学英语教师的能力和素质要求、师范类高校对"全科型"教师教育条件下的英语学科教学建设以及"全科型"教师培养策略等方面做了深入探讨。
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