运用建构主义理论探索中小学骨干教师继续教育的模式

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随着中小学教师学历达标任务的基本完成 ,教师培训工作的重点已经转向继续教育。 2 1世纪是科技迅猛发展的世纪 ,是知识经济的世纪 ,也是人才经济的世纪 ,这些都对继续教育提出新的要求。如何使继续教育适应 2 1世纪的需要 ,提高继续教育的质量 ,办出特色和水平 ,是教师培训部 As primary and secondary school teachers’ qualifications are basically fulfilled, the focus of teacher training has shifted to continuing education. In the first century, the rapid development of science and technology, the century of knowledge economy, and the century of talent economy all put forward new requirements for continuing education. How to make continuing education adapt to the needs of the 21st century, to improve the quality of continuing education, to set features and levels, is the teacher training department
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