【摘 要】
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当今社会,越来越多的学生开始学习美术,不论是学校里的课程还是课外的辅导班,学生都越来越多地接触美术,然而其中的中国画课程却不是很多。学生对接触的中国画课程是否有兴趣
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当今社会,越来越多的学生开始学习美术,不论是学校里的课程还是课外的辅导班,学生都越来越多地接触美术,然而其中的中国画课程却不是很多。学生对接触的中国画课程是否有兴趣,他们学习中国画有怎样的思想感悟,以往中国画教学对学生兴趣的培养是否有限制与影响,怎样的中国画教学能够激发当代小学生学习的兴趣,等等,这些问题在现阶段的美术教学中值得反思与研究。如今,新一轮基础教育课程改革进入课堂,学校教学模式发生了改变,美术课程也应随之变化。文章以中国画教学实践者的视角探讨、发掘当下小学中国画课堂教学的新思路。
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