浙江省医院图书馆评估情况分析

来源 :医学信息:上旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:brinsh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为贯彻落实《浙江省医疗机构图书馆工作规范》(浙卫发[2004[260号),加强医院图书馆工作,受浙江省卫生厅医政处委托,浙江省图书馆学会医院图书馆委员会于2006年12月制定了《浙江省医院图书馆评估标准》下发到全省二级及以上医院,并组织专家评估组于2007年11月-12月采取抽查的方法,对全省37家三级医院图书馆进行了检查评估(占三级医院图书馆总数的50%)。其中,
其他文献
2009年马来西亚国际家具展(MIFF2009)将于2009年3月3日至7日.在首都吉隆坡的太子世界贸易中心(PWTC)和外贸促进局会展中心(MECC)同时举行。届时展览规模将达85000平方米。展会期间主
学科内涵决定了课程体系中不同课程之间的关联、架构,不仅在搭建专业基础理论课程体系中,而且对于构建相应的实践教学环节,以及学生在有关实践课程的学习、训练过程环节中领会基
高等职业教育的课程具有关注职业方向、突出能力培养、强调实践应用、按照工作过程展开等特点,其专业实训基地的建设,应该依据这些特点配套进行。构建有别于传统实验室的职教实
"养成教育"简单地说,就是"培养学生良好行为习惯的教育。是教育者通过有目的、有计划、有组织的教育训练活动使受教育者的言行规范化、标准化、符合现代文明社会的生活准则的
为比较人畜化疗+健康教育+滩地治理的综合防治对策在江洲型和江滩型血吸虫病流行区的防治效果,从1992~1995年我们选择安徽省和县陈桥洲和东至县稠林外滩作为试区,进行了前瞻性研究。研究方
小学语文阅读教学中群文阅读属于一种新型的教学模式,不但可以在结构化的文章当中启发学生思维,激起学生兴趣,提高教学效率,弥补传统阅读教学的不足,还能真正提高小学生的阅读能力
【摘要】通过“品爱课程”资源开发,扩宽课程资源,国家课程校本化,开发符合学生实际情况的教育教学资源,营造良好的育人环境,促进学生全面发展。课程资源开发要立足于校情,提高学生综合素质;课程开发落实在课堂,必须改变传统教学理念和教学方法,以教材为基础,积极开发课程资源,转变教学方式和学习方式,为学生可持续性发展奠定基础。  【关键词】课程资源 素质教育 育人环境  一、拓展教育教学资源,营造良好育人环
【摘要】阅读是一个人获取信息认识世界提升自我的重要途径,小学语文阅读教学应当根据小学生的身心特点,综合运用创设情境、自主探究以及合作学习等多种阅读教学策略,充分调动学生学习的积极主动性,实现阅读教学效益的最大化。  【关键词】小学语文 阅读教学 教学策略  阅读理解能力是一个人搜索获取信息认识世界的重要手段,也是一种发展自我思维能力,获得审美能力的重要方法。通过阅读,可以培养小学生正确的世界观、人
ADS1211是一个具有24位精度并内含自校正∑-△转换器、二阶∑-△调制器、可编程数字滤波器和微处理器的串行A/D转换器。该文主要介绍了在单片机的控制下,利用ADS1211实现高精度
自从2007年以来,中国家具制造业一直面临着前所未有的经营压力,包括人民币升值,原材料上涨等因素,使得原本利润就薄的家具业面临着前所未有的挑战。不少家具制造型企业在激烈