【摘 要】
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本文从研究教育对象的视觉经验基础出发,从引导学生自我认知,到寻找视觉陌生感和视觉好奇心,培养视觉敏感性,学会观察几方面在视觉艺术基础教育中培养学生的视觉体验素养。
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本文从研究教育对象的视觉经验基础出发,从引导学生自我认知,到寻找视觉陌生感和视觉好奇心,培养视觉敏感性,学会观察几方面在视觉艺术基础教育中培养学生的视觉体验素养。
This essay starts from the basis of studying the visual experience of educational objects, from guiding students ’self-cognition, looking for visual strangeness and visual curiosity, cultivating visual sensitivity and learning to observe several aspects to develop students’ visual experience literacy in basic visual arts education.
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