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实践教学模式的构建与实施在培养学生实践创新能力的教学活动中具有重要作用。基于实践教学的实践性、系统性、主体性、现场情境性、完整性等特点，可以构建以教学与科研、生产、社会实践“三结合”为核心，按照基础、专业、综合、社会实践“四层次”设计教学内容，在实践教学过程中运用“四阶段”来培养学生实践和创新能力的实践教学模式。同时，实践教学模式在实施过程中应该注意学生参与科学研究机制的建立、实验室建设与管理及评价体系、实践师资队伍建设等问题。