【摘 要】
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复习，既是对已学知识的重温与回顾，也是对已学知识的提炼和总结。有效的复习课可以引导学生对教科书各个部分的知识进行整理、归纳、总结，帮助学生查漏补缺，帮助学生理解、巩固和
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复习，既是对已学知识的重温与回顾，也是对已学知识的提炼和总结。有效的复习课可以引导学生对教科书各个部分的知识进行整理、归纳、总结，帮助学生查漏补缺，帮助学生理解、巩固和运用所学知识和技能，提高学生考试成绩。本文结合教学实践和理论，就教师如何正确认识小学英语复习课，如何改进复习的策略，如何提高复习的效率，进而实现复习的目标等问题进行了一些探析。
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