巧用儿歌培养低年级学生的行为习惯

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教育家叶圣陶先生说:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是培养好习惯。”认真读书的习惯,上课听讲的习惯,保持卫生的习惯,课前准备的习惯,见人问好的习惯等等。好多老师,对新生和低年级学生忽视了这些行为习惯训练和培养,认为常规训练很浪费时间,上课比它重要得多。其实不然,常规训练和行为习惯的培养,需要花一定的时间,进行专门的训练培养后才能收到成果。用短小精悍,朗朗上口儿歌来规范低年级学生的行为习惯,就能起到自我提醒、自我约束的作用,有助于促进学生行为习惯的养成。
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