【摘 要】
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为探究大学生挑战性压力和阻断性压力与旺盛感之间的关系,调节焦点在二者关系中的中介作用,采用挑战性-阻断性压力量表、调节焦点量表和旺盛感量表对285名大学生进行问卷调查。结果表明:1)挑战性压力可以显著正向预测旺盛感,阻断性压力显著负向预测旺盛感;2)促进型调节焦点在挑战性压力与大学生旺盛感之间起部分中介作用,防御型调节焦点在阻断性压力与大学生旺盛感之间起部分中介作用。说明挑战性-阻断性压力不仅会直接影响大学生旺盛感,还能通过调节焦点间接影响旺盛感。
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究一般项目(17YJA630129),全国教育科学“十二五”规划2013年教育部重点课题(DEA130233)。
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为探究大学生挑战性压力和阻断性压力与旺盛感之间的关系,调节焦点在二者关系中的中介作用,采用挑战性-阻断性压力量表、调节焦点量表和旺盛感量表对285名大学生进行问卷调查。结果表明:1)挑战性压力可以显著正向预测旺盛感,阻断性压力显著负向预测旺盛感;2)促进型调节焦点在挑战性压力与大学生旺盛感之间起部分中介作用,防御型调节焦点在阻断性压力与大学生旺盛感之间起部分中介作用。说明挑战性-阻断性压力不仅会直接影响大学生旺盛感,还能通过调节焦点间接影响旺盛感。
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