论文部分内容阅读
<正> 随着社会经济的不断发展,尤其是在我国加入WTO之后与国际职业技术教育逐步接轨的环境下,我们面临着如何办好高职教育的更大挑战。怎样才能使培养的学生更能适应新形势下市场经济发展的需要?怎样才能使高职教育办学之路越走越宽?这是值得我们每个高职教育工作者认真思索的问题。一、明确高职教育的培养目标专家学者认为,目前的社会人才大致可分为四种类型,即学术型、工程型、技术型和技能型。学术型人才从事基础理论和前沿科学的研究;工程型人才从事有关科技性的设计、决策和规划工作;技