【摘 要】
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气排球运动作为新时期小学体育课程的重要内容,在培养学生合作意识、增强体质、锻炼体魄方面都有明显的促进作用,有利于学生身心健康发展.就目前我国小学气排球教学情况来看,在教学方式和方法上缺少针对性,没有考虑到学生的差异性,导致教学效率不高.分层教学模式可以根据学生的运动差异,制定科学合理的教学方案,保证不同程度的学生都可以熟练掌握气排球运动要点,增强身体素质.本文以分层抽样法对各年级气排球分层教学情况进行了分析,并对实验各项指标进行了综合测评,阐述了分层教学对学生各方面的影响.
【机 构】
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广西体育高等专科学校,广西 南宁530012
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气排球运动作为新时期小学体育课程的重要内容,在培养学生合作意识、增强体质、锻炼体魄方面都有明显的促进作用,有利于学生身心健康发展.就目前我国小学气排球教学情况来看,在教学方式和方法上缺少针对性,没有考虑到学生的差异性,导致教学效率不高.分层教学模式可以根据学生的运动差异,制定科学合理的教学方案,保证不同程度的学生都可以熟练掌握气排球运动要点,增强身体素质.本文以分层抽样法对各年级气排球分层教学情况进行了分析,并对实验各项指标进行了综合测评,阐述了分层教学对学生各方面的影响.
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