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在我们的数学课堂教学中,学生经常会有错误产生,在学生眼里,错误意味着失败、耻辱。在老师眼里,学生出现错误时常常不知所措。当学生发言出现错误时,老师立即快刀斩乱麻以一个错字堵上学生的嘴,再接二连三换学生回答,直至满意为止;或亲自加以纠正,把正确答案双手奉上。因为如此,学生失去了许多思考的机会。