【摘 要】
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我国四省市学生在PISA 2018中表现优异,这与四省市提供的资源保障、优良的教育传统以及持续的课程与教学改革密不可分。同时,深化教育改革需要关注校际差异较大、城乡师资短
【机 构】
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北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心;
【基金项目】
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国家社会科学基金重大项目“国家基础教育质量监测与评价体系研究”(项目编号:19ZDA359)研究成果
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我国四省市学生在PISA 2018中表现优异,这与四省市提供的资源保障、优良的教育传统以及持续的课程与教学改革密不可分。同时,深化教育改革需要关注校际差异较大、城乡师资短缺问题较为严重、学生课业负担重、学生幸福感偏低等现实挑战。在此基础上,形成针对性的政策举措:深入理解发展更有质量更加公平的教育、坚持教育改革的有效举措、探索解决教育问题的新途径。
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