【摘 要】
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文章通过运用文献法梳理课程以及课程教学理论,对职业技术教育课程改革相关理论进行归纳总结,分析了我国职业技术教育课程改革理论中的项目课程理论与学习领域课程理论,比较两者的差异性,旨在为职业技术教育的发展提供借鉴与参考。
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文章通过运用文献法梳理课程以及课程教学理论,对职业技术教育课程改革相关理论进行归纳总结,分析了我国职业技术教育课程改革理论中的项目课程理论与学习领域课程理论,比较两者的差异性,旨在为职业技术教育的发展提供借鉴与参考。
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