论文部分内容阅读
科学的世界对于小学生来说是奇妙的,也是神奇的.面对未知的科学世界,如何更好地引领小学生走进去,将是科学教师最应该努力思考的关键问题.新时代的课堂已经有了多媒体技术,它的运用是多方面的,而且可以为小学生带来丰富的教学资源,同时更可以将科学中难以理解的自然现象,通过最为直观和简单的方式进行展示,从而促进小学生的科学素养和科学教学的趣味化发展.