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当代中学教师的工作压力和心理压力与日俱增，高强度的劳动使教师身心难以承受，当一个教师失去目标，甚至对自己一直所钟爱的事业和一贯奉行的教育理念产生怀疑时，意味着教育存在危险!如果不能及时有效地为教师“减压”，消除教师的职业倦怠，就会造成教师工作热情的丧失，情感资源的干涸，工作消极，效能下降，甚至影响到教师队伍的稳定性。教师的职业倦怠感普遍存在于教师群体中，我们必须对此问题予以足够的关注，防止教师职业倦怠感给日常教育教学带来巨大的副作用。