【摘 要】
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斯文之道,回归经典。幼儿师范学校着力培养富有人文精神和文化素养的幼儿教师,中华民族优秀传统文化具有润物无声的育人功能,对于提高幼师生的文化艺术内涵、培养优秀的道德
【机 构】
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安徽省宿州逸夫师范学校,234111
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斯文之道,回归经典。幼儿师范学校着力培养富有人文精神和文化素养的幼儿教师,中华民族优秀传统文化具有润物无声的育人功能,对于提高幼师生的文化艺术内涵、培养优秀的道德品行和提升其职业气质风度有深远的影响。针对宿州逸夫师范学校开展“经典诵读”活动直面的一些现实问题,文章深入探索研究并提出行之有效的实施策略,让幼儿师范“师→生(师)→生”这一独特的文化传承模式大放异彩,把国学经典所载的至理常道、蕴含的道德价值、凝聚的人生智慧浸润到幼师生的心灵,进而一脉传承、弦歌不辍。
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