【摘 要】
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新《课程标准》正式出台,趣味课堂成为热门话题。兴趣是最好的老师,而传统的填鸭式教育无疑与之背道而驰。在新背景下,教师应从自身出发,将趣味教学渗透于课堂,激发学生兴趣,让学生
【机 构】
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重庆市酉阳土家族苗族自治县学生资助管理中心
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新《课程标准》正式出台,趣味课堂成为热门话题。兴趣是最好的老师,而传统的填鸭式教育无疑与之背道而驰。在新背景下,教师应从自身出发,将趣味教学渗透于课堂,激发学生兴趣,让学生成为课堂的主人,从而变“被动学习”为“主动学习”,实现新课程标准目标。
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