【摘 要】
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本文根据《报关原理与实务》这门课程的当前误区分析,探索本课程基于工作过程的课程开发,基于行动导向的教学改革,建立以工作任务为载体,以行动过程为导向,学为主教为辅的情
【机 构】
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苏州信息职业技术学院(原苏州广播电视大学吴江分校),
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本文根据《报关原理与实务》这门课程的当前误区分析,探索本课程基于工作过程的课程开发,基于行动导向的教学改革,建立以工作任务为载体,以行动过程为导向,学为主教为辅的情景化教学模式的实施方案。
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