【摘 要】
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一，衔接好学习方法教师上课一般都会讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵和外廷，分析重点难点，突出思想方法，突破教学中的难点。而学生一部分上课不专心听课，不开动脑筋，课后不及时巩
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一，衔接好学习方法教师上课一般都会讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵和外廷，分析重点难点，突出思想方法，突破教学中的难点。而学生一部分上课不专心听课，不开动脑筋，课后不及时巩固总结，寻找知识间联系，只是赶抄作业，乱套题型，对概念．法则．公式定理一知半解，机械记忆．模仿。结果事倍功半，收效甚微，导致教育成效不高。
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