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大学教师不仅是职业、专业，更是一个崇高的事业。大学新教师应具有称职的师德和持之以恒的敬业精神，并以此作为教师职业的“底线”和“生命线”。新教师要了解作为大学教师在教学、科研、服务社会职能中的自由度及其成长发展的逻辑起点，应认识到大学教师的文化地位正面临严峻挑战而有自知之明，进而明确目标和培养自身的能力，在融入社会的实践中形成个人风格。因此新教师应从进教室、进办公室的“第一件事”开始，学习、探索和创新。