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本文通过对“修炼自律的品格”“培养良好的习惯”“互助通向学习的巅峰”“统筹规划明目标”等方面的阐述,架起师生之间沟通交流的桥梁,以其强大的沟通交流功能,激发学生向上、向善的德性,教育学生有所作为。
基于群组学习谈网络教学管理中的德育
【摘 要】
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本文通过对“修炼自律的品格”“培养良好的习惯”“互助通向学习的巅峰”“统筹规划明目标”等方面的阐述,架起师生之间沟通交流的桥梁,以其强大的沟通交流功能,激发学生向
【机 构】
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郑州外国语学校
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2021年1期
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