【摘 要】
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数学问题是数学课程的核心,也是数学课程学习的魅力所在。教学的本质应该是师生互动的过程,在小学数学课堂上,教师要借助问题引导学生主动完成学习活动。同时,课堂提问设计直
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数学问题是数学课程的核心,也是数学课程学习的魅力所在。教学的本质应该是师生互动的过程,在小学数学课堂上,教师要借助问题引导学生主动完成学习活动。同时,课堂提问设计直接影响到学生对知识和技能的把握,能有效激发学生的创新意识,提高学生课堂学习效率。基于此,本文就从提问要有启发性、提问要有趣味性以及提问要有针对性几个方面论述了有效提问对小学数学课堂教学的推动作用。
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