【摘 要】
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当前,幼儿教育工作中手工教学是重要内容。实际教学中做好手工教学提高孩子动手能力,利于激发孩子参与手工活动兴趣,还可为后期老师组织与开展手工教学提供保障。此种情况下,幼儿教育工作中,老师要尝试创新思维理念通过教学启发幼儿动手操作意识,同时还要拓展讲课方法,应用多元化教学方式全面提高幼儿对手工活动的参与兴趣。此外,老师要优化教学形式,根据教材内容创造有效教学情境,在手工课中保障幼儿学习体验,确保幼儿更好地学习并掌握手工操作知识。基于此,本篇以石头画为深入点,培养幼儿创造能力。
【机 构】
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吉林省延吉市汪清县天桥岭镇中心幼儿园
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当前,幼儿教育工作中手工教学是重要内容。实际教学中做好手工教学提高孩子动手能力,利于激发孩子参与手工活动兴趣,还可为后期老师组织与开展手工教学提供保障。此种情况下,幼儿教育工作中,老师要尝试创新思维理念通过教学启发幼儿动手操作意识,同时还要拓展讲课方法,应用多元化教学方式全面提高幼儿对手工活动的参与兴趣。此外,老师要优化教学形式,根据教材内容创造有效教学情境,在手工课中保障幼儿学习体验,确保幼儿更好地学习并掌握手工操作知识。基于此,本篇以石头画为深入点,培养幼儿创造能力。
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