【摘 要】
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大数据是伴随数据信息的存储、分析等技术进步被人们收集、利用的超出以往数据体量、类型,具有更高价值的数据集合和信息资产。大数据时代的到来,对高等职业教育的教育理念和
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大数据是伴随数据信息的存储、分析等技术进步被人们收集、利用的超出以往数据体量、类型,具有更高价值的数据集合和信息资产。大数据时代的到来,对高等职业教育的教育理念和思维方式、教育个性化、教学模式、教学评价方式等方面都产生了重要的影响。因此,高等职业教育要充分利用大数据的优势,促进教学质量的提升,具体措施如下:变革组织架构,把大数据管理放到高等职业教育管理的重要位置;加大大数据技术投资力度,全面提升数据管理水平;改变传统狭隘思维方式,实现高等职业教育大数据资源共享;转变管理者面对大数据的抵触心理,让他们积极投身教育变革;提高教师信息化水平,改革传统教学模式。
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