基于生活化的高中化学教学研究

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学习的目的是为了了解知识,将知识运用于生活,促进社会发展进步,实现自我价值。因此,实现教学生活化尤为重要,有助于提升学生学以致用的能力,使学生将理论知识应用于生活,提高学生的实践能力。目前,教育教学注重理论知识讲解,学生被动地接受知识,学以致用能力较差,教学现状不容乐观。因此,开展生活化教学研究,实现生活化教学,是提升学生能力和提高教学质量的关键。
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