【摘 要】
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在网络教育中,充满人性化、个性化的在线辅导是衡量远程教育教学质量高低的重要因素。笔者分析了在线辅导的内涵,指出了目前远程开放教育在线辅导存在教师任务繁重,学员对在
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在网络教育中,充满人性化、个性化的在线辅导是衡量远程教育教学质量高低的重要因素。笔者分析了在线辅导的内涵,指出了目前远程开放教育在线辅导存在教师任务繁重,学员对在线学习的认识不足,课程资源缺乏个性化和教学缺乏制约性,辅导教师对学生缺乏全程监控等问题,并在学校教学管理、教师教学设计等方面提出了改进建议。
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