穿越“机械”的迷惘,寻找快乐的天堂——浅析游戏教学在农村小学英语课堂中的运用

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知识经济的发展使人类进入了一个学习型的社会,国际竞争日趋激烈,学好英语不仅是与国际发展接轨的需要更是我们学好科学文化知识的必备素质,所以学好英语是至关重要的。而我们现在面对的是农村的小学生,首先要培养他们对英语的兴趣。兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。在农村,由于学生基础差,教学条件差等各种原因,平时在课堂教学中,英语游戏运用得较少。游戏教学法是指在教学中尽可能地采用游戏的方式,将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式,为学生创造和谐、有趣、丰富的语言交际情境,使学生在玩中学、学中玩的教学方式。在英语课堂教学中恰当地运用游戏形式,能够调节课堂气氛,吸引学生主动参与课堂实践活动,提高学生的听、说能力。这种寓教于乐的教学方式可使课堂教学变得生动、活泼,激发学生学习的积极性,提高学生运用英语进行交流的能力。 The development of knowledge-based economy has brought mankind into a learning society. The international competition is getting fiercer. Studying English well is not only the need to be in line with international development, but also an indispensable quality for us to learn scientific and cultural knowledge. So learning English well is crucial. However, we are now facing primary school children in rural areas, we must first develop their interest in English. Interest is a great motivation to learn English, with interest, learning will be more effective. In rural areas, due to poor student base, poor teaching conditions and other reasons, usually in classroom teaching, English games are used less. Game teaching method refers to teaching as much as possible in the way of the game, the boring language into students willing to accept, lively and interesting game forms, to create a harmonious, interesting and rich language communication situation for students, so that students in the Play secondary school, learn to play the teaching methods. Appropriate use of game forms in English classroom teaching can adjust the classroom atmosphere and attract students to take part in classroom practice actively so as to improve students’ ability of listening and speaking. This entertaining teaching method can make the teaching of classroom become vivid and lively, inspire students ’enthusiasm for learning and improve students’ ability to communicate in English.
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