【摘 要】
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英语作为小学教学内容的重要组成部分,其教学过程突出学生的兴趣培养和习惯养成,为小学生高阶英语学习夯实基础。而长期以来,英语教学存在课堂满堂讲解语法、死记硬背英语单词等问题,不利于学生英语兴趣和素养的培养。因此,探寻小学英语新型教学模式具有实践价值和现实意义。本文以小学英语绘本和小学英语主教材融合教学为落脚点,在分析英语绘本和小学英语主教材融合的重要性的基础上,就如何展开融合教学进行研究,旨在发挥英
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英语作为小学教学内容的重要组成部分,其教学过程突出学生的兴趣培养和习惯养成,为小学生高阶英语学习夯实基础。而长期以来,英语教学存在课堂满堂讲解语法、死记硬背英语单词等问题,不利于学生英语兴趣和素养的培养。因此,探寻小学英语新型教学模式具有实践价值和现实意义。本文以小学英语绘本和小学英语主教材融合教学为落脚点,在分析英语绘本和小学英语主教材融合的重要性的基础上,就如何展开融合教学进行研究,旨在发挥英语绘本的价值,促进小学英语课堂教学效果的优化和提升,为小学生英语素养和能力的发展夯实基础。
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