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<正>中学地理教育的重要目标之一就是让学生运用所学的地理知识和技能,在真实的情境中进行运用,感悟、分析、理解人地关系状况。普遍认为,地理学科的核心素养包括区域认知、地理实践力、综合思维、人地协调观念等。有效的教学情境创设,不仅能让学生学到知识和方法,还能提升学生的关键能力和必备品格,让学生"鱼"与"熊掌"兼得,达到培养学生地理核心素养的