巧用多媒体,激发学生学习积极性

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实施数学创新素质教育的关键在于优化课堂教学过程,充分发挥学生的主体地位,提高课堂教学效率。而教学方法、教学手段的恰当运用,将在很大程度上决定一堂课的教学效果。使用多媒体技术辅助教学,使抽象的数学问题具体化,枯燥的数学问题趣味化,静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化,能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师教学提供形象的教学手段等等,这些特点对于激发学生学习数学的兴趣,以及创新能力的培养提高发挥巨大的作用。
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