汉语处所化的机制及其在教学中的应用

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很多处所没有现成的指称形式,但各种语言都有生成这种指称形式的处所化机制。本文在对可能被处所化的词语分类的基础上,界定了"处所标记"并进行了分类,区分了自指和转指两种处所化结构,在此基础上总结概括了汉语的处所化规则,讨论了将汉语处所化规律应用于教学的途径。
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