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目的：对健康教育路径在中枢神经协调障碍患儿护理及家庭康复过程中的影响进行分析探究。方法：在我院选取60例中枢神经协调障碍患儿，将其随机分为两组，对照组以及观察组，对照组采用常规护理方法，观察组患儿给予健康教育路径护理干预措施，对比分析两组患儿家长的满意程度情况。结果：对两组儿童处理后，观察组患儿家长的满意程度（93.33%）明显高于对照组患儿家长的满意程度（66.67%），统计学上有意义（P