【摘 要】
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语文是重要的人文学科,具有人文性,以前注重语文的工具性的语文教育理念是值得反思的。人文性的语文教育应该实现语言与精神的共生同构,应该注重受教育者个人才情的优化,使之
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语文是重要的人文学科,具有人文性,以前注重语文的工具性的语文教育理念是值得反思的。人文性的语文教育应该实现语言与精神的共生同构,应该注重受教育者个人才情的优化,使之成为全面发展的人。
Language is an important humanities discipline. It has a humanistic nature. It is worth reflecting on instrumental Chinese education concepts that used to be language-oriented. Humanistic Chinese education should realize the symbiotic structure of language and spirit, and should pay attention to the optimization of personal qualifications of educators so as to make them become all-round development.
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