论文部分内容阅读
科学与人文的和谐教育是实现人的全面发展的重要途径。科学与人文有着既对立又统一、既有本质差异又协调一致的属性，构成了互为补充、互为促进、互为依存的和谐统一体。科学文化与人文文化、科学思维与人文思维、科学精神与人文精神的内在和谐，是研究和探索培育人的全面素质、培养人的创造思维、塑造人的完美人格，从而实现人的全面发展的重要内容。