学校教育竞争之“灵恶”及其超越

来源 :教育发展研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wohaishixinyonghu
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自正常化以来,中越双边关系总体呈现良性互动,从历时性纵向分析,积极、正向是中越关系的总体发展趋势及特征;但囿于历史及现实的领土争端因素,从共时性横向分析来看,较之中国与其他周边邻国关系,中越关系则是中国与周边关系中最为“敏感”与复杂的一对。中越近三千余年的交往历史亦表明,中越关系并非处于完全和谐状态,冲突升级至小规模战争也是中越关系中不可回避的史实。“合则两利,斗则两伤”不失为中越关系的历史铁律。
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