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文章从创设问题情境,激发教学驱动力;精选问题角度,体现教学契合性;适时问题投放,提升教学针对性;丰富问题形式,增强教学多元化;延伸问题域度,增加教学有效性五方面论述了初中信息技术课堂“智慧”提问策略。
初中信息技术课堂“智慧”提问策略
【摘 要】
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文章从创设问题情境,激发教学驱动力;精选问题角度,体现教学契合性;适时问题投放,提升教学针对性;丰富问题形式,增强教学多元化;延伸问题域度,增加教学有效性五方面论述了初
【机 构】
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甘肃省通渭县榜罗镇史家庙学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年9期
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