假如我是整形大师

来源 :小学生时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangjie198811
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
假如我是整形大师,我要做一个个神奇的整形魔术,帮自然界的动物们改头换面,保证让你看得眼花缭乱。假如我是整形大师,我要把白鹤的头换给狐狸。狐狸贪心又狡猾,老想着捉弄其他小动物, If I were a plastic master, I would like to make magical plastic magic to help nature's animals make a facelift, to ensure that you see dazzling. If I am an orthopedic surgeon, I will exchange the crane's head for the fox. Fox greedy and cunning, always thinking about teasing other animals,
其他文献
本文应用最优化理论,讨论了一级化学除盐系统的优化问题,给出了优化算法的原则性框图。本文的算法已在计算机上实现。 This paper applies the optimization theory, discus
本文简要介绍了不停产改造,实现小方坯远距离热送热装的技术方案及应用效果。 This article briefly introduced the non-stop production transformation, to achieve the
母亲看见我体温越烧越高,爸爸又出差了没在家,着急得流下了眼泪。母亲决定不管那么多了,抱着我就往车站走。街上一个人也没有,车子就更看不见了,您 My mother saw my body t
期刊
我的奶奶已经年过七十。她身体结实硬朗,头发花白,双目炯炯有神,一张脸总是挂着笑容,使人一看就愿意和她接近。奶奶非常疼爱我。常常把儿女给她的零花钱用来买水果、牛奶,让
摘 要:一堂数学课,问题不能太多,应设计好核心问题,问在知识本质处,问在经验生长处,问在思路点拨处,这样才能使学生理解数学本质和内核,把握其内隐的数学思想方法,激活其活力和张力,促使其自主生长,真正学会数学的思维。  关键词:核心问题;学生;思维  中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2015)06-039-1  一、“问”在概念内涵处  小学数学中概念的学习是重点
给牙齿穿保护衣学龄前的宝宝可以给牙齿穿上保护衣,专业叫法是“窝沟封闭”。就是用牙齿密封黏合剂(一种与牙齿同色的塑料材料)粘贴在最容易被侵蚀的后牙咀嚼面上。如果宝宝
过度用力刷牙使用硬毛牙刷过度用力刷牙会使牙齿上面的牙釉质不断减少,让牙齿变得敏感,出现龋齿,并且容易引发牙龈萎缩。刷牙时应该使用软毛牙刷,上上下下,左左右右,轻轻地刷
简略论述了高硅质焊补料焦炉火焰焊补技术的开发研究,介绍了焊补工艺原理、耐火粉料和焊补设备及这一技术的应用实践。 This paper briefly discusses the development and r
读赵丽宏的《望月》(苏教版小学语文第十册),难忘的自然是那月、那和月相关的诗——“诗,和月光一起,沐浴着我们,使我们沉醉在清幽旷远的气氛中。”沉醉其中的当然不只赵丽宏
一个人带着斧头在森林里走过,一棵小树拦住他,说:“把这些树木砍个干净吧,好心肠的朋友,我希望你一定砍掉它们!它们不让我自由发展,太阳光照不到我的身上;伸展我的根子吧,我