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小学阶段是学生打好数学基础的重要阶段，而学习的效果如何很大程度上是由课堂学习决定的。而一堂数学课的好坏，又与课堂导入的效果是分不开的，“良好的开端是成功的一半”，做好课堂导入环节的准备，对于创建小学数学高效课堂起着事半功倍的效果。研究小学高效课堂的有效导入，可以帮助教师更好地集中学生的注意力，提高数学学习的效率。